2010年4月、沼津情報･ビジネス専門学校に保育士・幼稚園教諭を目指す、3年制の学科「こども医療保育科」が誕生します。
こどもと接する楽しさを学び、信頼され必要とされる先生を目指します。
こども医療保育科に関する新着情報
2010年08月02日
「夏休みひまわり講座」にボランティア参加
2010年07月28日
ゆうちょ銀行さんのディスプレイを装飾
2010年07月27日
沼津特別支援学校の「納涼祭」にボランティアとして参加
2010年07月14日
沼津郵便局の玄関ディスプレイ装飾を担当
2010年07月09日
掲示板が夏のイメージにチェンジ！（こども医療保育科）
2010年07月07日
保育科の学生がビッグ絵本に挑戦！
学習ポイント
何より大切な「先生力」を高められる3年制カリキュラム
先生のひと言で、こどもの純粋な心は元気がでたり、傷ついたりもします。どんな時に、どんな接し方をすればいいか。その方法を身につけるには、経験豊富な先生の言動を見ることがいちばんの近道です。3年制の「こども医療保育科」なら、インターンシップ*期間を1～2ヶ月間とることができ、教科書では学べない「先生力」を高めることができます。
※在学中に自らの専攻や将来のキャリアに関連する就業を体験すること
保育現場で生きる実習中心の授業
歌、ピアノ、運動、絵、文章。手と体を動かし、本当に必要な力を育てる、実習中心のカリキュラムです。
資格を取ることだけでなく、先生になった後を重視しています。
「医療」の知識を身につけ病気やケガに対応
こどもに病気やケガはつきものですが、幼稚園・保育園では医療の知識を持つ職員が不足しています。本校「医療事務科」で培った教育ノウハウを生かし、医療の正しい知識を深めるとともに、こどものからだと健康についても学びます。
地元の専門学校だからできる地域と密着した教育体制
地元で学び、地元に就職。この考えのもと、静岡県東部地域の保育園、幼稚園との連携を現在進めています。
目指す職業
◆保育園保育士 ◆幼稚園教諭 ◆院内保育士 ◆企業内託児所 ◆児童養護施設 ◆乳児院 ◆ベビーシッター etc.
目指す資格
＜卒業と同時に取得＞
◆保育士 ◆幼稚園教諭2種 ◆社会福祉主事（任用） ◆短大卒業資格 ◆専門学校卒業資格 etc.
＜在学中に目指す資格＞
◆小児救急救護法 国際認定カード ◆救急講習 修了証 ◆日本語ワープロ検定 ◆Excel表計算処理技能認定試験
◆話ことば検定 ◆硬筆書写検定 etc.
インタビュー
『こども教育や保育の現場はこんな学科を待ち望んでいました』
「こども医療保育科」のインターンシップは、幼稚園教諭や保育士を目指す学生にとっても、採用する幼稚園・保育園にとっても理想的な制度になると期待しています。学校で様々な学習をしてきても、保育現場では授業では学べない予期せぬことが次々におこります。どんな対応をとればいいのかは、やはり先輩の先生達の言動を見て真似ることが一番の近道です。
しかし、就職してすぐにクラス担任を受け持った場合や、通常2週間程度の教育実習期間では先輩方の様子をうかがう余裕はありません。「こども医療保育科」のインターンシップ制度のように約1～2ヶ月間という期間があれば先輩方の子供への関わり方を十分に観察し、それを自分で試す余裕も生まれます。
また、園によって教育方針や雰囲気も随分違うものです。インターンシップを通じ、自分に合った園を選べることも、就職のミスマッチを防ぐうえで大きな役に立つはずです。
カリキュラム
1年次
年間取得時間 / 日数 960時間 / 180日
| 科目 分類 |
科目名 | 時間 |
| 一般科目 | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ活動Ⅰ | 30 |
| ビジネスマナーⅠ | 30 | |
| 色彩学 | 30 | |
| パソコン利用技術 | 30 | |
| ビジネスソフトⅠ | 60 | |
| インターネット利用技術 | 30 | |
| 専門科目 | 健康科学 | 30 |
| 児童福祉 | 30 | |
| 社会福祉Ⅰ | 30 | |
| 保育原理 | 30 | |
| 教育心理学 | 30 | |
| 精神保健 | 30 | |
| 養護原理 | 30 | |
| 教育課程総論 | 30 | |
| 教師論 | 30 | |
| 図画工作Ⅱ | 30 | |
| 音楽演奏Ⅰ | 120 | |
| 絵本作成 | 30 | |
| レポート実習Ⅰ | 30 | |
| スクーリング科目 | 英会話Ⅰ | 20 |
| 生涯スポーツ | 30 | |
| 情報処理Ⅰ | 20 | |
| 音楽Ⅰ | 20 | |
| 図画工作 | 20 | |
| 健康 | 20 | |
| 人間関係 | 20 | |
| 児童文化 | 20 | |
| 養護内容 | 20 | |
| 保育指導 | 20 |
2年次
年間取得時間 / 日数 1050時間 / 180日
| 科目 分類 |
科目名 | 時間 |
| 一般科目 | ビジネス知識Ⅰ | 30 |
| ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ活動Ⅱ | 30 | |
| ビジネスマナーⅡ | 30 | |
| ビジネスソフトⅡ | 30 | |
| 専門科目 | 日本国憲法 | 30 |
| 教育原理 | 30 | |
| 家族援助論 | 30 | |
| 小児保健 | 30 | |
| 教育相談 | 30 | |
| 幼児体育Ⅱ | 60 | |
| 音楽演奏Ⅱ | 120 | |
| レポート実習Ⅱ | 30 | |
| 医療秘書概論 | 30 | |
| 基礎医学用語 | 30 | |
| 医科診療報酬 請求事務Ⅰ |
60 | |
| 医事ｺﾝﾋﾟｭｰﾀⅠ | 60 | |
| 医療関連法規 | 30 | |
| スクーリン グ科目 |
音楽Ⅱ | 20 |
| 幼児体育 | 20 | |
| 表現Ⅰ | 20 | |
| 障害児保育 | 20 | |
| 児童福祉Ⅱ | 20 | |
| 小児栄養 | 20 | |
| 乳児保育 | 20 | |
| 表現Ⅲ | 20 | |
| 保育実習 事前事後指導 |
20 | |
| 保育実習 | 120 |
3年次
年間取得時間 / 日数 1100時間 / 180日
| 科目 分類 |
科目名 | 時間 |
| 一般科目 | ビジネス知識Ⅱ | 30 |
| ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ活動Ⅲ | 90 | |
| ペン習字 | 30 | |
| 簿記 | 30 | |
| ﾄｰﾀﾙｲﾒｰｼﾞｱｯﾌﾟ | 60 | |
| ビジネスソフトⅢ | 60 | |
| 専門科目 | 発達心理学 | 30 |
| 音楽演奏Ⅲ | 60 | |
| ﾁｬｲﾙﾄﾞﾏﾅｰ | 30 | |
| 手話 | 30 | |
| ポップアート | 30 | |
| 絵画造形 | 60 | |
| レポート実習Ⅲ | 30 | |
| 医科診療報酬 請求事務Ⅱ |
60 | |
| 医事ｺﾝﾋﾟｭｰﾀⅡ | 60 | |
| 秘書検定 | 30 | |
| 卒業研究 | 60 | |
| スクーリング 科目 |
環境 | 20 |
| 言葉 | 20 | |
| 社会福祉Ⅱ | 20 | |
| 小児保健実習 | 30 | |
| 青年心理学 | 20 | |
| 表現Ⅱ | 20 | |
| 総合演習 | 20 | |
| 保育実習Ⅱ | 60 | |
| 教育実習 事前事後指導 |
20 | |
| 教育実習 | 120 |
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